社會越來越包容，但對大多數(shù)人尤其是年輕女孩來說，公開談性，仍是一件羞于啟齒的事。天津大學研二的劉明瑤是個例外，生于傳統(tǒng)家庭的她，18歲前懵懂單純，對兩性關系的認識幾近空白。

　　大一偶然聽到一場有關青春期生殖健康方面的講座，意外“補上”中學時就該學習的生理衛(wèi)生課，了解到很多青年人因對性的“無知”而遭受傷害，為了幫助更多的人，她勇敢地走上了向大眾講述“愛情與性”的道路。正是這條路，最初給劉明瑤傳統(tǒng)的父母造成壓力，導致他人的偏見，甚至遭受惡意的性騷擾，但也因為這份與眾不同的經(jīng)歷，讓這個女孩對世界對人性有了超越年齡的成熟認識。

　　一場講座后踏上性教育之路

　　初春的上午，文靜漂亮的劉明瑤行走在天津大學校園里。開學不到半個月，除了學習，她還在著手準備新一場主題為“愛情與性”的“青春健康”生活技能培訓�！耙呀�(jīng)有20個研究生報名了，場地一直沒有空出來，得下周了。”她聯(lián)系校內(nèi)一家咖啡館后說。

　　一個小女孩，為什么從事這樣一份似乎頗為前衛(wèi)的工作？劉明瑤說純屬巧合，她出生于山東一個普通城市工薪階層家庭，父母都是國企工人，直到現(xiàn)在，父母都不會和她聊與性相關的任何話題。初中時她也好奇地問過爸爸“我是怎么來的”，爸爸以“問你媽去”回避了。高中時知道身邊有男女生談戀愛，但也是懵懵懂懂。

　　2007年進入青島大學，12月1日世界艾滋病日當天，一個名叫瑪麗斯特普的國際公益組織，在學校舉辦了一場同伴教育講座。該組織致力于讓所有青年人都了解性，及由性可能帶來的積極和消極的后果，促使青年人做出負責健康的選擇，避免疾病和意外懷孕的發(fā)生。

　　這場講座并沒有發(fā)出招募志愿者的消息，不過臺下的劉明瑤已經(jīng)坐不住，一結束，就跑上講臺，向組織者表達了也要成為一名性教育志愿者的愿望。

　　青島大學兩屆新生都是劉明瑤的聽眾

　　劉明瑤的主動請纓，得到該組織欣然接納，并對她進行了專業(yè)知識的培訓，最終拿到了主持人的資格。2008年4月，劉明瑤和同伴決定在學校舉辦第一次公開講座。由于擔心直接打出“性教育”的標簽嚇跑參與者，引起學校主管部門的反對，招募參與聽眾的海報上，含蓄地寫著“你懂愛情是什么”，以愛情、兩性關系這些詞來宣傳。

　　首次講座有20個人報名，男女生各一半。事前，劉明瑤也曾擔心話題敏感，學生可能中途離場。恰恰相反的是，同伴給大家講完愛情觀這個話題后，劉明瑤接著給學生們講起了“如何避孕”“如何確定懷孕”等知識，并當場演示了安全套的正確使用方法，“性、避孕、流產(chǎn)”這三個“口味重”的內(nèi)容，聽眾不但不排斥，反而聽得很認真，并不時提問，良好的互動給了劉明瑤極大的信心。就這樣，后續(xù)又開展了幾十場同樣的講座，讓她的專業(yè)知識也得以加強。

　　劉明瑤和校醫(yī)院一名劉姓老師關系很近，劉老師聽了一次課后覺得，這么好的內(nèi)容應該讓更多的學生了解。在必修課思想政治修養(yǎng)中，有一節(jié)專門講愛情，劉老師希望劉明瑤和她的同伴進入課堂。

　　在這一建議下，劉明瑤和同伴向關系較好的思修課老師提了想法，開明的老師覺得“可以試試”，給了她們機會。盡管如此，老師還是有些擔心，課前提醒道：“收著點講啊，別出問題�！闭n上，劉明瑤以活潑生動的形式，將科學的內(nèi)容全面體現(xiàn)，學生們受益匪淺，課前“如臨大敵”的老師課后“一身輕松”，十分爽快的同意將她負責的其他班也交給劉明瑤。

　　就這樣，劉明瑤和同伴們一一拜訪了全校20多名思修課老師，大部分人接受了。少數(shù)老師因為偏見不接受，私底下抱怨：“讓一個女學生在課堂上亂講，把孩子們思想搞雜了，以后亂來，誰管？”

　　劉明瑤說，自從從事這項志愿工作以來，被拒絕早就是家常便飯。老師拒絕一次，她就找兩次，兩次不行找三次，堅持到最后，所有老師都同意了。2010年起，連續(xù)兩年青島大學所有的新生都會聽一次劉明瑤和她同伴的“青春性教育”課。劉明瑤參與了32堂課，直接聽眾近7000人。

　　成天津高校性教育第一人

　　進入大四后，因為要考研，劉明瑤暫時結束了志愿者工作。2012年她考到天津大學社會保障專業(yè)，學業(yè)無憂后，她的志愿者熱情再次燃發(fā)。當年6月，她提前來天津大學，卻發(fā)現(xiàn)校園里幾乎尋覓不到性教育相關的消息，10月份的校園社團納新，她幾乎問遍了所有社團，沒有一個做類似內(nèi)容。

　　正巧，她得知中國計劃生育協(xié)會要舉辦一個“青春健康”青年網(wǎng)絡生活技能培訓夏令營，在全國各省份選拔1-2開展“青春健康”活動的志愿者進行培訓，報名人選需要當?shù)赜嬌鷧f(xié)的推薦。劉明瑤覺得“這是一個機會”，主動找到天津市計生協(xié)的相關負責人，令接待她的人“吃了一驚”。原來，截至當時，劉明瑤是天津市高校第一個主動要從事“青春健康”性教育的大學生。被教育的對象如今主動找上門要教育別人，令市計生協(xié)負責人感慨：“這事還有‘自投羅網(wǎng)’的�！�

　　2012年7月11日世界人口日，劉明瑤接到邀請，為一群中學生進行培訓。隨后，她受邀到武警指揮學院，為500名來自全國各地的官兵進行游戲互動式培訓。生動活潑的課堂效果，讓學院領導感慨：“我們?nèi)�國外考察，他們就是這樣給孩子們上的性教育課啊�！比缃�，劉明瑤在天津已經(jīng)進部隊、學校開展了十余場培訓，每次培訓后都留下聯(lián)系方式，與青年人結成對子，在業(yè)余時間進行心理和生活指導。

　　教具帶回家嚇壞傳統(tǒng)父母

　　從青島到天津，劉明瑤的志愿工作并非一帆風順，但這一路也遭遇了很多曲折與困惑。大學時，她并沒有跟父母提及自己的志愿工作。大三一次假期回家，她將一堆安全套帶回放在客廳，一時疏忽忘了收起來。第二天一早，父親發(fā)現(xiàn)后大怒，女兒怎么有這些東西，還多種多樣，又不好意思直接問，便對她媽媽說：“你看看你女兒帶的東西！”媽媽看到后，也嚇得不行，奔到臥室問，才知道女兒原來一直在做性教育方面的志愿工作。盡管如此，父母仍然有些不理解。

　　直到一次親友聚會，大家希望有人主持搞個活動，劉明瑤主動請纓，把聚會搞得很熱鬧，得到大家交口稱贊。媽媽非常意外，打小內(nèi)向靦腆的女兒，小時候被同桌把手扎出血了，愣是哭了一下午也不敢說，怎么一下子這么開朗活潑。那一瞬間，媽媽覺得女兒長大了，也意識到志愿者工作帶給劉明瑤的成長，從那時起，父母便不再阻攔她。

　　大學與研究生期間的舍友，起初也不理解劉明瑤，她們覺得“一個女孩，怎么能當眾說那些東西呢”？經(jīng)過長時間相處與耐心講解，舍友們?nèi)匀皇墙邮軇⒚鳜�，卻不接受她的思想。

　　前男友不理解分手 不時受到性騷擾

　　除了父母和舍友，這件事甚至影響到了劉明瑤的感情。劉明瑤大學時一直單身，“婚前性行為是一種選擇，但是我的選擇是不�！彼�說。來天津大學讀研后，曾交往過一個男友，確立關系后，他得知自己的女朋友常常公開向別人普及性知識，始終無法接受，最終兩人分手。劉明瑤現(xiàn)在的男朋友是在講座中認識的，對于她的志愿工作，男友十分支持，這令她很開心，終于有了理解并接受她的人。

　　戴著有色眼鏡看劉明瑤的不止前男友，身邊不少陌生人甚至熟人，都對劉明瑤存在著這樣那樣的偏見，或明或暗進行過性騷擾。大三時，她晚上在自習室接到一個陌生電話，對方直言希望和她見面，這將她嚇得不行。如今手機、微信、QQ上仍不時會收到他人十分露骨、惡俗的騷擾信息。遇到的多了，劉明瑤也見怪不怪了，她深刻理解了“好色是人的本性”，如果是陌生人，她會選擇不理會。對于熟人，她會妥善有節(jié)制地提醒對方，讓其白天冷靜后再與她聯(lián)系，既保護自己，也不至于讓彼此關系破裂。劉明瑤坦誠：“因為志愿工作，對人性的了解更深，相反內(nèi)心也更能包容人性灰色的一面。所以現(xiàn)在面對性騷擾，我并不會憤怒，更多的是如何有效地保護自己。”

　　如今，劉明瑤希望有更多的人加入到“青春健康”青年網(wǎng)絡的志愿者隊伍中來，她目前正在籌備“性福開講啦”的項目活動，希望招募到志愿者，她說，希望青年朋友踴躍報名，加入她的團隊，可以給她發(fā)郵件報名(liumingyao1121@126.com)。