國外性教育教材

　　蘇聯教育家馬卡連柯曾經說：“學校是鄭重討論性的地方，是使男孩子明白衛(wèi)生、節(jié)欲等問題的地方，也是使年紀比較大的孩子明白性病危臉的地方。”英國法律規(guī)定，必須對5歲的兒童開始進行強制性性教育。瑞典1942年開始對7歲以上的少年兒童進行性教育，內容是在小學傳授妊娠與生育知識。我們中國接受的是儒家文化，要是在學校講“性”就會被認為是淫-蕩或者是傷風敗俗。然而，這是每個人都避免不了的事情，因此，小編覺得有必要從小就普及孩子的“性”教育方面的知識。

　　一些家長認為，對于青少年性教育，很多家長都是不知從何下手，因為中學生學習任務都很重，而這個時期的孩子很害羞，對于自己在性方面遇到的疑問，很少主動向父母請教。因此，學校對于青少年的性教育是家庭無法替代的。而父母應更多地關心孩子在性方面的變化，配合學校教育，使學校教育能夠落到實處。

　　而另一些家長則認為，對于青少年的性教育，家長比學校負有更大的責任。學校教育責任是引導學生對性生理、性健康有基本的認識。而家庭教育主要側重于對孩子在生活中的引導。如果做父母的把責任全部推給學校，那是不對的。如果孩子懷孕了，做父母還沒有發(fā)現，那就是父母的嚴重失職。

　　而中學生往往反映說，在小學階段，對性方面的知識基本上不知道，到初中上過生物課，多少知道一點，但對性健康這個概念還是覺得很陌生。

　　與初中生相比，高中生對性教育這個話題顯得坦然和成熟得多。他們覺得，其實絕大多數同學對異性間的接觸有正確的認識，看到男女同學在大庭廣眾下過分親密會覺得不堪入目，對少年男女發(fā)生性關系認為是不負責任的。對于性關系及其可能導致的后果，高中生們普遍認為現在的電視、報刊等涉及很多。

　　目前家長、學校對學生的早戀、性教育只有一個教育角度：就是絕對不能發(fā)生這種行為，而不會教你有了這種行為該怎么辦。如果身邊的長輩特別避諱這個話題，反而會增加孩子的好奇和向往；因此對于“性”教育問題父母最好還是從兒童階段進行教育。只要父母能掌握正確的教育方法，性教育并不是難事。