“鳳凰衛(wèi)視《戈輝夢(mèng)工場(chǎng)》，節(jié)目一開(kāi)始，許戈輝就問(wèn)他名片上的頭銜是什么，他說(shuō)沒(méi)有名片。說(shuō)前一天就有記者向他要名片，朋友也讓他印一張（當(dāng)時(shí)，聽(tīng)得很清楚，他竟然說(shuō)的是“印一張”，看來(lái)他連名片怎么印都不知道吧），他說(shuō)他沒(méi)必要印名片，他不需要媒體關(guān)注他，要關(guān)注就關(guān)注一下中學(xué)生的性教育吧�！边@是一位網(wǎng)友對(duì)林藝的評(píng)價(jià)。

　　林藝這個(gè)名字，很難和一個(gè)黑龍江的憨實(shí)漢子聯(lián)系在一起。他是一個(gè)普普通通的小老百姓，利用博客開(kāi)起了全國(guó)第一個(gè)免費(fèi)的中學(xué)生性家教熱線。他不是專家、不是學(xué)者，甚至連個(gè)正常的職業(yè)都沒(méi)有。

　　采訪林藝比想像中的簡(jiǎn)單，在網(wǎng)上給他留了個(gè)言，很快就收到了他的回復(fù)，并給了我們他的電話�！爸袊�(guó)民間性家教第一人”，給他這么一個(gè)定義，是因?yàn)槲覀兿Ｍ�他的舉動(dòng)能得到更多人的關(guān)注和思考。

　 “性家教手記”從QQ聊天開(kāi)始

 　 兩年多前，林藝在網(wǎng)上用QQ聊天的時(shí)候遇上了一個(gè)十幾歲的初中生，當(dāng)那個(gè)初中生在他那里得到了關(guān)于性的問(wèn)題的解答和情感方面的幫助后，他開(kāi)始在QQ上幫越來(lái)越多的初中生解決情感、性方面的困惑。林藝說(shuō)：“那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有博客，我在網(wǎng)上聊天，一個(gè)十幾歲的初中生當(dāng)時(shí)問(wèn)了我一些關(guān)于性方面的問(wèn)題，我給他提了一些建議。最后他問(wèn)我是干什么的，我說(shuō)我是老師，就是性方面的咨詢老師。此后就有不少孩子陸陸續(xù)續(xù)問(wèn)我這方面的問(wèn)題�！碑�(dāng)說(shuō)到“我說(shuō)我是老師”的時(shí)候，林藝嘿嘿笑了一聲，聽(tīng)得出來(lái)，他自己也覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，因?yàn)樗�并不是什么專業(yè)的老師，到現(xiàn)在為止，他只是一位自由撰稿人。其實(shí)，在網(wǎng)上聊天很多人都不會(huì)透露自己的真實(shí)身份。這個(gè)操著北方口音說(shuō)話真誠(chéng)的黑龍江大漢，他的小小謊言也只是想幫助更多的人。

　　從那次網(wǎng)上聊天以后，越來(lái)越多中學(xué)生的提問(wèn)，使林藝覺(jué)得中國(guó)在性教育這方面的薄弱，于是萌生了要當(dāng)中學(xué)生“性家教”的念頭。林藝說(shuō)：“就是‘書(shū)包里掉出一盒避孕套’這件事讓我決心把‘性家教’做下去�！薄稌�(shū)包里掉出一盒避孕套》是林藝在博客上寫(xiě)的第一個(gè)案例。

　　一個(gè)十幾歲的女孩在小學(xué)六年級(jí)時(shí)就有了初吻，初二暑假時(shí)發(fā)生第一次性行為。就是這樣一個(gè)在花季年齡的少女，卻在QQ上對(duì)一個(gè)陌生人說(shuō)，“我上初三，他上高二。我再也不想上學(xué)去了，我想讓他帶我私奔，玩夠了，就一起去死……”原因是她在學(xué)校的時(shí)候書(shū)包里掉出一盒避孕套被同學(xué)嘲笑、老師要求帶家長(zhǎng)到學(xué)校。而和她對(duì)話的那個(gè)陌生人就是林藝，當(dāng)時(shí)他的直覺(jué)就是“我必須阻止她！不然，不幸的不僅僅是她自己，還有那個(gè)男生以及他們兩個(gè)的家庭！”聊天中這個(gè)上初三的女孩對(duì)他敞開(kāi)了心扉，向他訴說(shuō)了自己的困惑，當(dāng)然林藝沒(méi)有辜負(fù)這個(gè)女孩的信任，幫她解決了問(wèn)題�？墒侵�后，林藝并沒(méi)有覺(jué)得輕松。事情背后的原因，讓他覺(jué)得沉重。

　 “兩天才搞明白博客怎么用”

　  在林藝決定要當(dāng)“性家教”后，他開(kāi)始在一些中小學(xué)生教育論壇上貼帖子，帖子上寫(xiě)了提供免費(fèi)的性教育咨詢并留了他的熱線QQ和信箱。做這種公益性的事，理應(yīng)得到支持，可事實(shí)并非如此。當(dāng)性家教也有令林藝感到苦惱和困惑的事。剛開(kāi)始在論壇上發(fā)帖的時(shí)候，他剛發(fā)上的帖子就被刪。“我的帖子貼上就被刪，我就是寫(xiě)提供免費(fèi)性教育咨詢，并不是什么廣告，可就是老被刪。還有一些人跟帖，我想看的，可很快就被刪了。但有些露骨的廣告在那卻不會(huì)被刪，我就搞不懂這是為啥�！�

　　博客開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上流行后，林藝終于有了一個(gè)更大的平臺(tái)讓他和中學(xué)生、大學(xué)生進(jìn)行交流。林藝很清楚地記得2005年10月18日那天他在網(wǎng)上注冊(cè)了一個(gè)博客。博客這個(gè)對(duì)于很多不了解的人來(lái)說(shuō)只是個(gè)概念的東西，林藝卻真的認(rèn)真地花時(shí)間去研究了。他不好意思地說(shuō)：“我花了兩天時(shí)間才搞明白這個(gè)博客到底應(yīng)該怎么用。”之后，林藝開(kāi)始在他的博客上貼一些性家教的案例、解決方法還有一些專家的言論等等。他還在博客上留了熱線QQ和郵箱。隨著博客點(diǎn)擊率的上升，林藝熱線QQ上的人越來(lái)越多，他說(shuō)：“我現(xiàn)在QQ有時(shí)候只敢隱身登錄，只要一上就有幾十個(gè)對(duì)話框同時(shí)打開(kāi)，一個(gè)人根本忙不過(guò)來(lái)�！彼�博客里的人氣也越來(lái)越旺�，F(xiàn)在博客的點(diǎn)擊率已經(jīng)超過(guò)了100萬(wàn)。

　  做“性家教”愛(ài)人不支持

  　林藝的職業(yè)是自由撰稿人，他以前給很多報(bào)紙、雜志投稿，一個(gè)的月收入也有三四千，可現(xiàn)在每天在網(wǎng)上點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的談性，而且他的博客每天都在更新，他把大量的時(shí)間花在做中學(xué)生的“性家教”上，這樣甚至對(duì)他的經(jīng)濟(jì)、生活都有了影響。這個(gè)黑龍江男子也有著自己的苦惱。他說(shuō)：“我現(xiàn)在根本沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)稿、投稿，就是寫(xiě)也是很快地糊上一篇，然后趕快投出去�！薄熬褪前l(fā)稿也是一些和性教育有關(guān)的稿件�！绷炙囘�說(shuō)：“我愛(ài)人對(duì)我做這件事情也不支持。”但林藝并沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，這個(gè)男人也許懷著對(duì)妻子的愧疚。

　　情人節(jié)那些天在網(wǎng)上很流行的一個(gè)帖子叫《情人節(jié)，請(qǐng)女生們系好褲腰帶》，也是出自林藝之手，這篇稿子被很多網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，可并沒(méi)有為林藝帶來(lái)任何的經(jīng)濟(jì)收入。林藝說(shuō)：“這篇稿子有時(shí)效性，我是在情人節(jié)前寫(xiě)出來(lái)，想提醒女生們的，本來(lái)是想投稿的可是怕時(shí)間來(lái)不及，發(fā)不出來(lái)就過(guò)了時(shí)效，所以就貼在我的博客上�！薄叭思矣行┪恼律峡梢詫�(xiě)著不得轉(zhuǎn)載，可我的卻不行，我是要給中學(xué)生看的，是要幫助他們的。”

　　理想：讓“性家教”下崗

　　對(duì)于我國(guó)的中學(xué)生性教育，林藝的看法是：“中國(guó)的性教育沒(méi)有一個(gè)尺度，數(shù)理化可以有個(gè)教學(xué)大綱，可是這個(gè)性教育卻沒(méi)有，有些老師想在課上講這方面的知識(shí)可也沒(méi)辦法�！彼�還說(shuō)：“我就是想通過(guò)我推動(dòng)一下中國(guó)的性教育。我想喚醒社會(huì)大眾對(duì)中學(xué)生性教育的關(guān)注，讓更多的人比如義工、專家在網(wǎng)上為學(xué)生們解答性方面的問(wèn)題，幫幫這些孩子�！�

　　林藝做“性家教”是公益性的，他甚至打算辦一個(gè)性家教公益網(wǎng)，而問(wèn)及他的理想，林藝卻真誠(chéng)地說(shuō)：“我最大的愿望就是孩子們都沒(méi)有性方面的問(wèn)題，向我咨詢的人越來(lái)越少，讓所有的‘性家教’都下崗�！�

　　鏈接　

 　“為什么我們國(guó)家的性教育機(jī)制還不完善，為什么到現(xiàn)在還沒(méi)有一套真正實(shí)用的性教材？而如今，網(wǎng)絡(luò)又是如此方便，那些教育專家們、那些總在說(shuō)性教育難開(kāi)展的教育工作者們，你們?yōu)槭裁床荒芙o未成年人創(chuàng)造一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)辟一個(gè)網(wǎng)上的性教育熱線呢？”

　　一位主持人在采訪林藝時(shí)說(shuō)。

　　“很簡(jiǎn)單的事情，為什么沒(méi)人去做？為什么被一個(gè)與教育絲毫不沾邊的人給做了呢？”